A Instituição de Educação Infantil, o Psicopedagogo e a Família Frente ao Processo de Adaptação da Criança à Escola

Conforme a LDB (1996), é necessário reorganizar o espaço, os materiais e o tempo na Educação Infantil. O espaço físico da instituição infantil deve ser aconchegante, acolhedor e seguro e ao mesmo tempo promotor de aprendizagem adequada à faixa etária; o tempo deve ser flexível respeitando os ritmos individuais de cada criança considerando as caract...
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O Processo de Adaptação da Criança na Educação Infantil

No tocante à a daptação no ambiente escolar ,  ela pode ser compreendid a como o esforço que a criança faz para permanecer bem no espaço coletivo (escola), cercada de adultos, crianças e pessoas desconhecidas. A escola se constitui um espaço essencialmente interativo e reconhecidamente relevante para o desenvolvimento interpessoal da criança. ...
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